周愫嫻、吳佳慶
本課程旨在介紹量刑前鑑定/調查評估相關法規、工具、應用，閱讀或撰寫評估報告練習，以期：
1. 了解量刑前鑑定/調查評估的相關規定與法律效果。
2. 了解量刑前鑑定/調查評估的各種工具，以及各工具背後操作理論與概念。
3. 閱讀評價過去重大矚目案件量刑前鑑定/調查評估報告。
4. 分組練習撰寫量刑前鑑定/調查評估報告。
5. 觀摩法庭活動與模擬練習量刑前鑑定/調查評估報告之交互詰問。
公文簽核
本學期量刑鑑定調查評估由吳佳慶老師和周愫嫻老師共同授課。除了課程大綱中所列之基本閱讀進度外，該週上課老師將視情況額外指定相關文章或報告、判決書，請同學在課前閱讀，以利上課討論。
1. 司法院重大矚目刑事案件量刑前調查／鑑定評估參考手冊（1.0 版）
2. 重大矚目案件判決書
3. 案例演練之鑑定報告（上課前提供紙本，下課後收回銷毀）
4. Historical-Clinical-Risk Management-20, version 3 (HCR-20V3)
5. AssetPlus: : assessment and planning in the youth justice system
6. Psychopathy Checklist- Revised, 2nd edition (PCL-R)
7. Areh I. (2020). Forensic assessment may be based on common sense assumptions rather than science. International journal of law and psychiatry, 71, 101607. https://doi.org/10.1016/j.ijlp.2020.101607
8. 盧映潔、王道維（2024）。AI在量刑的運用與發展—以妨害性自主犯罪為例。國立中正大學法學集刊，第86期，3-57。
9. Martínez-Garay L. (2023). Evidence-based sentencing and scientific evidence. Frontiers in psychology, 14, 1309141. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1309141
10. Watamura, E., & Ioku, T. (2022). Comparing sentencing judgments of judges and laypeople: The role of justifications. PloS one, 17(11), e0277939. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0277939
1. 平時成績：法庭觀摩（10%）、課堂參與及案例演練（50%）
2. 期末成績：小組口頭及書面報告（40%）